Некоторые типы взаимодействия обучающего и обучающихся в педагогическом процессе:

• Индивидуальное взаимодействие. 1 Отражает взаимоотношения, возникающие между педагогом и учащимся в ходе образовательной деятельности. 1 Эти отношения зависят от желания субъектов, их заинтересованности, индивидуальных особенностей и возможностей. 1
• Коллективное взаимодействие. 1 Устанавливается между педагогом и учащимися, а также между участниками образовательного коллектива. 1 Такое взаимодействие реализуется как в ходе отдельного учебного занятия, так и во внеурочной и досуговой деятельности. 1
• Интегральное взаимодействие. 1 Такое взаимодействие связано с объединением воспитательных и образовательных ресурсов и воздействий. 1 Например, объединение семейного и дошкольного воспитания, интеграция разных методов и средств воспитания. 1

Также выделяют стили педагогической деятельности: 3

• Демократический. 3 Учащийся занимает позицию равноправного партнёра в познавательной деятельности и общении. 3 Педагог уделяет большое внимание мнению каждого учащегося, привлекает детей к активному участию в поиске решений, поощряет инициативность, самостоятельность в суждениях. 3
• Авторитарный. 3 Учащийся рассматривается не как равноправный партнёр, а как объект педагогического воздействия. 3 Педагог устанавливает жёсткие требования, контроль над их строгим выполнением, решения принимает единолично без учёта мнения учащихся. 3
• Либеральный. 3 Педагог стремится минимально включаться в принятие решений, в деятельность, то есть старается снять с себя ответственность за её результаты. 3