Некоторые типы сочинений-рассуждений, которые используются в современном образовании:

• Тема-понятие. 1 В таком сочинении пишущий наиболее самостоятелен: он сам выводит проблему из темы, формулируя для рассуждения основную идею сочинения. 1 Например: «Человек интересной судьбы», «Добрые руки матери», «Герой моего времени», «Улица моего детства», «Он из легенды», «Моя первая победа», «Этот замечательный человек». 1
• Тема-суждение. 1 В ней уже выражена готовая идея рассуждения, пишущему остаётся только подбирать аргументы и умело их располагать. 1 Например: «Труд — источник изобилия и счастья», «Дружба — великая сила», «Чтение — вот лучшее учение», «Такие люди — гордость народа», «Книга — учебник жизни», «Кто служит Родине, тот остаётся в памяти народа», «Любимый труд — это радость». 1
• Тема-вопрос. 1 В этих сочинениях также требуется большая степень самостоятельности для определения идей рассуждения. 1

Кроме того, выделяют сочинение-рассуждение с объяснением, в котором передаются размышления в устной или письменной форме в оправдание чего-нибудь, признание в чём-нибудь. 2 В таком тексте утверждение и объяснение могут связываться по смыслу вопросом: «Почему?» и ответом: «Потому что». 2