Несколько стратегий, которые могут помочь сократить пропуски в чтении у детей с дислексией:

• Использование слоговых таблиц. 1 На начальных этапах коррекции рекомендуется использовать преимущественно слоговой материал, чтобы ребёнок опирался при выполнении задания только на навык слогослияния. 1
• Визуализация слова. 2 Ребёнок смотрит на слово, закрывает его листом бумаги, старается увидеть слово и представляет его на бумаге. 2 Затем обводит слово так, как он его видит. 2
• Организация учебного пространства. 2 Важно визуально выделять важную информацию, использовать большой размер шрифта и специальные виды шрифтов для детей с дислексией. 2
• Использование карточек с текстом. 4 Так ученик сможет опираться на что-то осязаемое и получать необходимую поддержку. 4
• Перевод чтения во внутренний план. 3 Про себя дислексику часто читается быстрее, легче и лучше понимается прочитанное. 3
• Использование мультисенсорного подхода. 2 Это подход, при котором задействованы визуальный, аудиальный и кинестетический каналы восприятия информации одновременно. 2

Для разработки индивидуальной стратегии обучения чтению для ребёнка с дислексией рекомендуется обратиться к специалисту.