Несколько способов запомнить правильный порядок разбора предложения:

• Использовать иллюстрации. 1 Они подсказывают следующий шаг и сопутствующие с ним действия. 1 Например, на рисунке у каждого листа могут быть изображены две стрелки — стрелка-слово и стрелка-вопрос. 1
• Опираться на памятки. 3 Это короткие инструкции с подробным пошаговым описанием. 3 После алгоритма идёт пример, на который ребёнок может опираться. 3
• Проговаривать вслух алгоритм рассуждений. 4 Например, ученик перечитывает предложение, определяет основную мысль и главного героя, ищет грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). 4
• Использовать образ грузовичка. 1 Он олицетворяет целостность и неразделимость подлежащего и сказуемого — двух частей одной грамматической основы. 1 Закрепить понятие помогает фраза «Сколько грузовичков, столько и грамматических основ». 1

Выбор способа зависит от индивидуальных особенностей и предпочтений ученика.