Некоторые способы развития лингвистической сообразительности у детей:

• Чтение. 23 Слушая стихи и сказки, ребёнок воспринимает и копирует звуки родной речи. 3 Начиная читать самостоятельно, он расширяет словарный запас и автоматически запоминает грамотное написание слов. 3
• Решение кроссвордов. 3 Можно начать с кроссвордов в детских журналах, где вместо словесных заданий нарисованы картинки с номерами. 3
• Устные игры в слова. 3 Примеры таких игр: рифмы, слова (по подобию игры в «города»), составление предложения из слов, начинающихся на одну и ту же букву. 3
• Словесные игры на бумаге. 3 Можно использовать, например, «змейку» (запись цепочки слов, где каждое последующее слово начинается на последнюю букву предыдущего), «виселицу» или «Поле чудес», «путаницу» (составление слов из перемешанных карточек с буквами). 3
• Развлечения с использованием букв. 3 Можно рисовать небольшие комиксы, делать коллажи с вырезанием слов из газетных и журнальных заголовков, мастерить браслеты из деревянных или пластиковых бусин с буквами. 3
• Использование словарей. 3 Полезно завести персональный словарик для слов, которые вызывают затруднения. 3 С такими словами можно писать маленькие диктанты, составлять из них кроссворд, играть в «найди ошибку» или «вставь пропущенную букву». 3
• Лингвистические игры. 5 К ним относятся, например, скороговорки, загадки, игры в слова, словесное и картинное лото, перестановки букв или слогов в словах, ребусы, шарады и другие зашифрованные слова. 5