Какие существуют способы проспрягать глаголы совершенного и несовершенного вида?

Возможно, имелись в виду способы образования видовых пар глаголов совершенного и несовершенного вида. domznaniy.school Есть несколько таких способов: domznaniy.school

• Приставочный. domznaniy.school К глаголу несовершенного вида добавляется приставка. domznaniy.school Примеры: писать (что делать?) → написать (что сделать?), строить (что делать?) → построить (что сделать?). domznaniy.school
• Суффиксальный. domznaniy.school Меняется суффикс глагола. domznaniy.school Примеры: рассказывать (что делать?) → рассказать (что сделать?), решать (что делать?) → решить (что сделать?). domznaniy.school
• Изменение основы. domznaniy.school В редких случаях вся основа может быть разной или меняется только ударение. domznaniy.school Примеры: брать (что делать?) → взять (что сделать?), ловить (что делать?) → поймать (что сделать?), засыпа́ть (что делать?) → засы́пать (что сделать?). domznaniy.school

Глаголы совершенного вида фокусируются на результате или завершении действия. domznaniy.school У таких глаголов нет форм настоящего времени. domznaniy.school Они выражают действие, сведённое к некоторому пределу, или окончательность, итог какого-нибудь процесса либо отдельного шага. repetitor.1c.ru

Глаголы несовершенного вида описывают действие как процесс, его длительность или повторяемость. domznaniy.school У таких глаголов есть все три временные формы: настоящее, прошедшее и будущее. domznaniy.school Они определяют незавершённость процесса. repetitor.1c.ru

Есть небольшая группа глаголов, которые не образуют видовых пар в обычном смысле. domznaniy.school Один и тот же глагол может выступать и в совершенном, и в несовершенном виде. domznaniy.school Их называют двувидовыми. domznaniy.school Примеры: обещать, миновать, атаковать, ночевать, ранить, женить, казнить, велеть, исследовать, крестить и другие. domznaniy.school