Какие существуют способы организации совместной работы в малых группах при изучении новых тем?

Некоторые способы организации совместной работы в малых группах при изучении новых тем:

• Метод «американской мозаики». pedsovet.su Учебный материал делится на 4–6 частей, которые распределяются между членами команды, и каждый учащийся самостоятельно изучает свою часть. pedsovet.su Затем члены разных команд, изучавшие одинаковую часть материала, собираются вместе для 10–15-минутного обсуждения. pedsovet.su После этого они возвращаются в свои команды, и каждый из них поочерёдно объясняет содержание своей части остальным членам команды. pedsovet.su
• Метод кооперативного взаимообучения. pedsovet.su Заключается в постоянной взаимопомощи и взаимоподдержке учащихся посредством взаимопроверок самостоятельных работ, совместного выполнения домашних заданий, пересказа друг другу изучаемого материала, взаимоисправления ошибок, совместной подготовки к зачётам и экзаменам и т. д.. pedsovet.su
• Метод группового исследования. pedsovet.su Группы, сформированные по неформальным признакам, исследуют какой-либо вопрос учебной темы с целью подготовки группового доклада и выступления перед всем классом. pedsovet.su Вопросы по теме распределяются между командами так, чтобы в итоге выступлений охватить весь учебный материал новой темы. pedsovet.su
• Метод «кооп-кооп». pedsovet.su Каждый член группы не просто сдает материал по своей части в команду, но и выступает перед ней с мини-докладом. pedsovet.su После того, как сформирован окончательный доклад команды, спикер группы сначала выступает с ним перед командой, и только потом (с учётом изменений и корректив, внесенных членами группы и учителем) — перед всем классом. pedsovet.su
• Работа групп по принципу «вертушки». www.prodlenka.org Даёт возможность каждой группе последовательно проработать все задания, перемещаясь по кабинету от одного стола к другому. www.prodlenka.org На каждом столе представлено новое задание или часть общего задания. www.prodlenka.org Работой за каждым столом может руководить «консультант». www.prodlenka.org
• Работа групп по принципу «эстафеты». www.prodlenka.org В пространстве кабинета перемещаются не группы, а задания. www.prodlenka.org Каждой группе выдаётся задание, над которым она начинает работу. www.prodlenka.org Через определённое время задание передаётся другой группе по кругу, а данная группа получает задание от другой. www.prodlenka.org Таким образом, каждая группа вносит свой вклад в решение каждой учебной задачи. www.prodlenka.org В конце работы каждая группа обобщает результаты своей работы и представляет конечный результат на всеобщее обсуждение. www.prodlenka.org