Несколько способов оптимизировать использование тетрадей при конспектировании:

• Использовать ментальные карты. 15 В центре листа располагается ключевое слово или тезис, а в разные стороны от него уходят дальнейшие мысли и объяснения. 5
• Применить метод Корнелла. 1 Лист тетради расчерчивается так: в верхней части — две горизонтальные линии для заголовка, в нижней — для краткого описания урока. 1 В середине листа делаются две колонки — узкая справа и широкая слева. 1 Широкая используется для записи конспекта в привычном режиме, а в узкой указываются кратко самые важные даты, имена, события. 1 Через день нужно вернуться к уроку, пересмотреть заметки и написать в нижней половине краткий пересказ. 1
• Использовать метод предложений. 1 Каждое предложение пишется с новой строки и нумеруется. 1 Это позволит интуитивно выбросить ненужные данные и вносить в тетрадь только самое важное. 1
• Разделить тетрадный лист на смысловые блоки. 1 В каждый вносится информация, которая несёт один смысл. 1 Это удобная схема, когда нужно собрать много разных данных и заключить их в одну тему. 1
• Оставлять место для дополнений в тетради. 3 На полях можно писать примеры, рисовать диаграммы, делать небольшие таблички. 3
• Использовать стикеры. 35 Ими можно помечать новые тематические разделы конспекта. 5