Некоторые способы оценки эффективности математических олимпиад:

• Критериальное оценивание. 1 Основано на экспертной оценке, которая отражает разные уровни владения математическими компетенциями. 1 При таком подходе учитывают, в частности, чёткость видения и решения задачи, эрудицию школьника, его способность демонстрировать предметные знания и вычленять причинно-следственные связи. 1
• Рейтинговая система оценивания. 1 Самый высокий балл выставляется за задание, на которое дали правильный ответ наименьшее количество учащихся, и наоборот, наименьший балл получает задание, с которым справляются большинство учащихся определённого возраста. 1 Такой подход позволяет выявить не только самого сообразительного учащегося, но и отследить наиболее трудные для учеников задания. 1
• Оценка частичных продвижений в задачах. 2 Например, оценивают разбор одного из случаев методом, позволяющим решить задачу в целом, доказательство леммы, используемой в одном из доказательств, нахождение примера или доказательства оценки в задачах типа «оценка + пример» и т. п.. 2
• Учёт правильности, обоснованности и полноты решения. 2 Ошибки, которые не влияют на логику решения, считают техническими и приравнивают к недочётам. 2 Если же задача вычислительная, то алгебраические ошибки считают принципиальными. 2