Некоторые способы обучения чтению с помощью звуковых схем:

• Упражнения на выделение слогов и звуков. 4 Например, произношение слов, слогов и отдельных звуков, соединение звуков и слогов в слове. 4
• Сопоставление звуков и букв, их сочетаний в словах. 4 Важно объяснить, что в некоторых случаях звуки не совпадают с их буквенными обозначениями и могут передаваться разными буквами. 45
• Игры, в которых нужно назвать слово с нужным звуком. 2 Например, после звукового анализа слов можно выбрать для игры любой звук из их состава. 2
• Игры, закрепляющие знания о гласных и согласных звуках. 2 Например, «Как тебя зовут?»: учитель называет имя ребёнка, а класс определяет, с какого звука оно начинается. 2
• Игры, в которых нужно различить твёрдые и мягкие согласные звуки. 2 Например, «Назови похожее»: учитель называет слово, которое начинается с любого согласного звука, а ребёнок должен вернуть мяч, назвав другое слово с этим же согласным звуком. 2
• Игра «Поймай звук». 2 Когда заданный звук присутствует в слове, необходимо хлопнуть в ладошки. 2
• Игра «Живые звуки». 2 Проходит после того, как дети провели звуковой анализ какого-либо слова. 2 Ученики выстраиваются в соответствии с порядком звуков в слове, а учитель «читает» его, ведя указкой по фишкам, которые дети держат в руках. 2