Несколько способов мотивации студентов для первого посещения занятий:

• Создание положительного микроклимата в группе. 2 Положительный, приветливый настрой и ровный доброжелательный тон — залог эффективного труда. 2
• Предоставление свободы выбора. 2 Можно позволить студентам выбрать метод оценивания знаний, форму выполнения индивидуальной самостоятельной работы, тему доклада или вариант задания. 2
• Сообщение целей урока. 2 Информирование в начале занятия о том, чему студенты научатся, внимательно слушая и выполняя задания, направлено на формирование внутренних стимулов мотивации. 2
• Акцент на сферу применения полученных знаний. 2 Должна прослеживаться «связь теории с жизнью», которая повышает интерес и внимание студентов. 2
• Посильные учебные задачи. 2 Сложность заданий должна быть примерно равна уровню знаний аудитории или немножечко выше, чтобы дать возможность студентам анализировать и искать информацию самостоятельно. 2
• Чёткое и однозначное объяснение домашнего задания. 2 Предельно ясная формулировка задания и объяснение его практической значимости повышают мотивацию к его выполнению. 2
• Использование различных форм представления учебного материала. 5 Можно применять фото-, видео-, аудиоматериалы, графики, наглядные пособия, тактильные и ролевые игры и прочее. 5