Некоторые способы командной работы при проведении интеллектуальных конкурсов:

• Распределение ролей. 1 Например, в команде может быть капитан, который не даёт подолгу задерживаться на одном варианте, выбирает одну версию из всех имеющихся и отвечает на вопрос, когда у команды нет версии. 1 Также в команде может быть основной генератор идей, который в отведённое время выдаёт максимальное количество версий, в том числе неожиданных и парадоксальных. 1
• Мозговой штурм. 3 Это организация групповой формы мышления, которая позволяет объединить творческие усилия отдельных индивидов и способствует проявлению и повышению творческого потенциала каждого члена группы. 3 В ходе штурма каждый член группы высказывает на предложенную тему любые мысли, не контролируя их течение и не оценивая как истинные и ложные. 3 Всё высказанное фиксируется, выбираются наиболее удачные решения. 3
• Обсуждение конечной цели деятельности и согласование способов совместных действий. 2 Участникам даётся образец, как можно договариваться между собой, распределяя задания. 2 Это важно для формирования начальных навыков взаимодействия. 2
• Разделение больших групп на малые. 2 Объединение в небольшие группы позволяет сформировать у участников определённые представления об особенностях работы в коллективе и способы сотрудничества. 2