Некоторые способы изучения предлогов детьми:

• Использование дидактических игр. 25 Игры могут проводиться с предметами, картинками или схемами. 25 Например, «Где карандаш?», «Выполни действие», «Скажи, куда мы положили?», «Что изменилось?», «Определи место игрушки», «Из чего сделан?». 5
• Подстановочные упражнения. 1 Детям необходимо вставить во фразу пропущенный предлог. 1 Например, «Дом стоит ……реки», «Собака вышла ……..будки». 1
• Составление предложений. 1 Можно предлагать детям составлять предложения из слов, данных в начальной форме с использованием разных предлогов. 1 Например, «Книга, стол, лежать» (книга лежит на столе, книга лежит под столом, книга лежит за столом, книга лежит около стола). 1
• Работа с сюжетными и предметными картинками. 34 Можно предлагать детям составлять предложения по картинкам с использованием заданного предлога. 4
• Использование интерактивных игр и презентаций. 2 Постепенно дети учатся составлять предложения с разными предлогами и без опоры на наглядность. 2
• Работа со схемами предлогов. 34 Можно показывать ребёнку картинку и называть, что на ней изображено, а ребёнок должен показать ту схему, которая соответствует значению употреблённого взрослым предлога. 3