Какие существуют современные подходы к гражданскому образованию в школах?

Некоторые современные подходы к гражданскому образованию в школах:

• Предметно-тематическая (монодисциплинарная) модель. www.art-talant.org Основана на изучении предметов, содержание которых направлено на освоение основ научных знаний в сферах политологии, прав человека, обществознания, граждановедения. www.art-talant.org
• Ситуационно-воспитательный подход. moluch.ru Для него характерно обращение первоочередного внимания на рассмотрение реальных жизненных ситуаций, смещение акцентов от содержания к ценностным ориентирам личности, поощрение активности учащихся, использование ролевых и деловых игр. moluch.ru
• Правовой подход. moluch.ru Сторонники этого подхода считают, что любой гражданин в первую очередь должен знать законы своей страны. moluch.ru
• Политологический подход. moluch.ru Отдаёт приоритет изучению государства, политических идей, идеологий, партий и т. д.. moluch.ru
• Обществоведческий подход. moluch.ru В центр системы общественных отношений помещает человека. moluch.ru
• Культурологический подход. moluch.ru Делает акцент на сравнительном анализе культур различных народов мира. moluch.ru
• Дисциплинарный подход. moluch.ru Делает акцент на знаниях. moluch.ru
• Деятельностный подход. moluch.ru Предполагает вовлечение школьников в демократическую деятельность. moluch.ru
• Компетентностный подход. moluch.ru science-education.ru Выдвигает на первое место не информированность ученика, а умение решать проблемы. moluch.ru
• Проектный подход. moluch.ru Требует от ученика постановки самих задач, проектирования и оценки нового опыта, рефлексии и контроля эффективности собственных решений. moluch.ru

Педагогические коллективы самостоятельно выбирают формы реализации гражданского образования исходя из собственных возможностей и особенностей детского коллектива, образовательной и социальной среды. ug.ru