Какие существуют современные методы использования тактильных ощущений в развивающих играх для незрячих?

Некоторые современные методы использования тактильных ощущений в развивающих играх для незрячих:

• «Найди фигуру». www.maam.ru Цель — активизация тактильных ощущений, развитие умения различать фигуры на ощупь. www.maam.ru Педагог называет детям одну из фигур и просит найти её в тактильном рукаве. www.maam.ru
• «Раскрась картинку». www.maam.ru Дети ищут фигуры в тактильном рукаве в соответствии с рисунком, соотнося их по форме и величине. www.maam.ru
• «Найди фигуру и её домик». www.maam.ru Педагог называет детям расположение фигуры на карточке, используя пространственные предлоги или наречия. www.maam.ru Дети находят фигуру сначала на карточке, а затем в тактильном рукаве. www.maam.ru
• «Определи размер предмета». www.maam.ru Цель — развитие тактильных ощущений, умения определить величину предмета на ощупь. www.maam.ru Дети находят предмет определённой величины по инструкции педагога. www.maam.ru
• «Найди меня». www.maam.ru Цель — развитие тактильных ощущений, умения выбирать плоскостное изображение той или иной фигуры на ощупь. www.maam.ru Детям предлагается найти на ощупь целое или неполное плоскостное изображение в соответствии с образцом. www.maam.ru
• Игры с использованием тактильных лабиринтов. www.maam.ru Цель — развитие пространственного мышления, тактильных ощущений. www.maam.ru Тактильный лабиринт представляет собой два отрезка ткани, сшитых между собой. www.maam.ru Внутри находится любой предмет, который необходимо передвинуть по дорожкам лабиринта. www.maam.ru
• «Чудесный мешочек». www.prodlenka.org www.vospitatelds.ru Мешочек комплектуется различными небольшими предметами. www.prodlenka.org В зависимости от дидактических задач игра может проводиться по-разному: ребёнок нащупывает и достаёт названный педагогом предмет или отбирает предметы по указанному признаку (по форме, материалу или его свойствам). www.prodlenka.org www.vospitatelds.ru