Некоторые системы организации обучения:

• Батавская система. 1 Время ученика делилось на две части: первая отводилась на коллективную работу, а вторая — на индивидуальные занятия с учащимися, которые в этих занятиях нуждались. 1
• Бригадно-лабораторная система. 1 Учитель давал ученикам тему, разъяснял её и отвечал на вопросы, а затем давал задание. 1 Ученики делились на бригады и выполняли задание. 1 Оценка ставилась каждому ученику бригады одна. 1
• Индивидуально-групповая система уроков. 12 Изложив материал одному ученику и дав ему задание, учитель переходил к другому ученику и так далее, пока не объяснил материал всем ученикам. 1 Время уроков и их продолжительность были у каждого строго индивидуальными. 1
• Классно-урочная система. 14 Учитель проводит занятия с группой учащихся определённого возраста, обучение проводится в строго определённые отрезки времени — уроки. 1
• Система индивидуализированного обучения. 1 Учитель давал ученикам список заданий на определённый срок и в конце этого срока спрашивал задания. 1
• Мангеймская система. 1 При сохранении классно-урочной системы обучения учащиеся в зависимости от способностей, уровня интеллектуального развития и подготовленности распределялись по разным классам. 1
• Лекционно-семинарская система. 15 Используется в практике высшего и послевузовского образования. 1 Позволяет органично соединять массовые, групповые и индивидуальные формы обучения. 1
• Проектная система обучения. 1 Ученик сам выбирает себе тему проекта и выполняет его. 1