Некоторые риски в образовательном проекте:

• Нормативно-правовые риски. 1 Неполнота отдельных нормативно-правовых документов. 1 Метод минимизации — регулярный анализ нормативно-правовой базы на предмет её актуальности, полноты и соответствия решаемым задачам. 1
• Финансово-экономические риски. 1 Нестабильность и недостаточность бюджетного финансирования. 1 Метод минимизации — своевременное планирование бюджета проекта, внесение корректив с учётом реализации новых направлений и программ. 1
• Организационно-управленческие риски. 1 Риск неэффективных управленческих решений в ходе реализации проекта. 1 Метод минимизации — гибкое управление ходом реализации проекта и принятие необходимых корректирующих решений на основе мониторинга. 1
• Социально-психологические риски. 1 Недостаточность профессиональной инициативы и компетентности у отдельных педагогов, неготовность отдельных педагогов выстраивать партнёрские отношения с другими субъектами образовательных отношений. 1 Метод минимизации — разработка и использование эффективной системы мотивации педагогов для включения их в инновационные процессы. 1
• Ресурсно-технологические риски. 1 Неполнота ресурсной базы для реализации новых направлений и мероприятий проекта. 1 Метод минимизации — систематический анализ достаточности ресурсной базы для реализации всех компонентов проекта. 1

Для минимизации рисков рекомендуется:

• Провести идентификацию рисков. 2 Для этого нужно сформировать экспертную группу, которая оценит каждый из рисков по степени вероятности наступления. 2
• Сформировать план действий по минимизации наиболее критичных рисков. 2 Работу с реестром рисков стоит сопровождать мониторингом и контролем, поддерживать план реализации проекта и список рисков в актуальном состоянии. 2
• Применять различные эвристические методы для поиска способов минимизации рисков и нахождения новых решений. 4