Некоторые пути повышения эффективности организационной деятельности в системе управления образованием:

• Использование информационных технологий. 1 Они позволяют автоматизировать сбор достоверной информации, отчётных материалов, структурировать данные и использовать электронный документооборот для оптимизации времени и средств. 1
• Разработка функциональных обязанностей управленцев. 1 Это обеспечит чёткость и слаженность в управлении образовательной организацией и избавит от перекладывания ответственности с одного должностного лица на другого. 1
• Проектное управление и бюджетирование. 2 Предполагают постановку стратегических целей перед образовательным учреждением и разработку альтернативных методов их достижения посредством увязки конкретных мероприятий с имеющимися ресурсами и ответственными субъектами. 2
• Управление по целям. 2 Руководителем разрабатываются и утверждаются долгосрочные цели, которые потом дробятся на оперативные цели, осуществление которых возлагается на соответствующих сотрудников организации. 2
• Управление на основе заимствованной практики. 2 Позволяет выстроить систему управления на примере положительно зарекомендовавшей себя практики образовательного учреждения. 2
• Учёт мнения потребителей образовательных услуг. 2 Необходимо устанавливать их запросы, а также запросы работодателей на подготовку специалистов, и выстраивать образовательный процесс исходя из социального запроса на конкретном этапе общественного и экономического развития. 2
• Развитие системы взаимодействия с работодателями. 5 Это требует от управленческих органов образовательных организаций выработки новых механизмов взаимодействия и перераспределения полномочий между субъектами образовательного процесса. 5