Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) существуют разные варианты программ обучения, которые учитывают конкретные особенности развития. 14 Некоторые из них:

• Для детей, развитие которых близко к нормотипичному, но с некоторыми особенностями. 1 Ребёнок учится в классе, в одинаковые с одноклассниками сроки, по общему для всех учебному плану. 1 При этом организовано специальное сопровождение и дополнительные внеурочные мероприятия, а при необходимости предоставляется специальное оборудование. 1
• Для детей с более низким уровнем сложности. 1 Обучение осуществляется по индивидуальному учебному плану, исходя из конкретных особенностей развития. 1 Сроки обучения, как правило, продлеваются, а учебный план включает в себя коррекционно-развивающие занятия. 1
• Для детей с интеллектуальными отклонениями лёгкой степени. 1 Применяется индивидуальный учебный план, особое внимание уделяется развитию жизненных навыков, а академическая составляющая обучения отходит на второй план. 1 Уровень образования при таком варианте несопоставим с таковым у нормотипичных школьников, а сроки обучения более длительные. 1
• Для учащихся с умеренной или выраженной умственной отсталостью. 1 Обучение осуществляется по специальной индивидуальной программе развития (СИПР), но оно возможно как в обычных классах, так и в специализированных. 1 Допустимы домашний и семейный форматы обучения. 1

Выбор варианта программы обучения осуществляется с согласия родителей и в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). 1