Некоторые приёмы для изучения корней древних русских слов:

• Этимологический анализ. 2 Позволяет определить, когда, в каком языке, по какой словообразовательной модели, в какой форме и с каким значением возникло слово, а также какие исторические изменения привели его к настоящей форме и значению. 2
• Восстановление первоначальной структуры слова. 2 При этом обращают внимание на наличие или отсутствие изменений в структуре слова и определяют вид этих изменений и их причину. 2
• Составление словообразовательных цепочек. 3 Например: «вода» → «водяной» → «водянистый». 3 Это помогает понять, как слова образуются друг от друга, сохраняя общий корень. 3
• Использование морфемных словарей. 3 Для сложных случаев полезно обращаться к специальным словарям морфем, которые помогут правильно определить структуру слова. 3
• Работа со словообразовательными гнёздами. 3 Анализ групп родственных слов с выделением корней помогает заметить и запомнить типичные чередования. 3
• Орфографические упражнения. 3 Задания на правописание слов с чередующимися гласными в корне одновременно закрепляют знания о морфемной структуре. 3
• Игровые методики. 3 Например, игра «Морфемное домино», где нужно найти все родственные слова с определённым корнем и определить, свободный он или связанный. 3