Некоторые подходы к изучению и преподаванию английской детской литературы:

• Погружение в культуру. 1 Произведения детской английской литературы — существенная часть английской культуры. 1 Познакомившись с ними, ребёнок не только выучит новые слова, фразы и грамматические конструкции, но и начнёт понимать и интересоваться культурой другого народа. 1
• Использование детских рассказов на уроках английского языка. 1 После знакомства с текстом детям предлагаются задания, которые помогут усвоить материал из произведения. 1 Например, устные ответы на вопросы по тексту, перевод фраз из текста, отгадывание загадок, связанных с рассказом. 1
• Адаптация сцен английских сказок под тему занятия. 1 Это позволяет выбрать тематику занятий и определить новый учебный материал, который детям нужно усвоить. 1 С помощью героев сказок можно неоднократно повторять новую лексику. 1
• Использование дискуссий, обсуждений, диспутов. 2 Они развивают разговорные умения школьников, в том числе неподготовленные высказывания с опорой на личные мнения, суждения, ценностные ориентации. 2