В информатике существуют два подхода к измерению информации: 1
Содержательный подход предполагает, что сообщение несёт информацию для человека, если содержащиеся в нём сведения являются для него новыми и понятными. 2 Если сообщение не информативно, то количество информации с точки зрения человека равно 0. 2
Алфавитный подход не связывает количество информации с содержанием сообщения. 2 Он удобен при использовании технических средств работы с информацией, так как не зависит от содержания сообщения. 2 Количество информации зависит от объёма текста и мощности алфавита. 2