Некоторые особенности изучения японского языка как второго иностранного:

• Продолжительность и интенсивность обучения. 1 Чаще всего второй иностранный язык начинают преподавать со второго года обучения, при этом времени на процесс отводится меньше, чем при изучении первого иностранного языка. 1 При этом интенсивность обучения может быть высокой: много времени отводится на самостоятельную отработку и домашнюю работу. 1
• Количество преподаваемых дисциплин. 1 Из-за ограниченного времени программа второго иностранного языка сокращена до самого необходимого: общего разговорного курса, аспектов языка, культурологии в сжатом виде. 1
• Использование чтения как основного вида речевой деятельности. 1 Это связано с трудной системой письменности японского языка, высокой степенью контекстуальности и омонимии. 1 Чтение позволяет проверить уровень сформированности знаний в условиях нехватки времени и интенсивности обучения. 1
• Использование рецептивных упражнений. 1 При общении с носителями японской культуры важно понимать контекст, а продуктивные навыки оцениваются ниже. 1
• Применение метода полного погружения в языковую среду. 5 Он способствует лучшему усвоению новых языковых знаний. 5 В языковую среду включаются не только люди, с которыми приходится общаться, но и речь, передаваемая по телевидению, газеты, письменные вывески, объявления и другое. 5