Некоторые методы запоминания знаков препинания с использованием построения схем предложений:

• Конструирование предложений по предложенной схеме. 1 Такой приём помогает усвоить структурную схему предложения, отвлечься от конкретного лексического наполнения и выйти к обобщению типовых конструкций и общих принципов постановки знаков препинания в них. 1
• Графические диктанты. 2 Ученики записывают предложение в словесной форме или в виде схемы. 2 Это учит видеть структуру предложения, что позволяет объяснить расстановку знаков и избежать пунктуационных ошибок. 2
• «Пунктуационные пятиминутки». 2 Такие задания включают в себя построение схемы предложения, синтаксический разбор, задания типа дополнить, распространить или перестроить предложение. 2
• Использование линейных схем. 4 Для обозначения главных предложений используют квадратные скобки, круглые — для выделения придаточных. 4 В каждой из частей определёнными знаками (одной или двумя чертами) обозначают главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). 4
• Применение вертикальных (иерархических) схем. 4 В таких схемах придаточные части располагают под той частью, от которой они зависят. 4 При этом обычно знаки препинания не обозначают. 4