Некоторые методы визуального обозначения количества предметов в образовательных целях:

• Счётные палочки. 14 Универсальное наглядное средство, которое позволяет продемонстрировать и отработать все виды счётной деятельности. 4
• Набор объёмных пособий. 12 Например, кубики, игрушки, которые помогают наглядно представить ситуацию из задачи. 12
• Наборные полотна с картонными трафаретами. 12 Бывают демонстрационные и индивидуальные. 1 Дают возможность оперировать с предметами и контролировать свои действия. 1
• Сюжетные картины с прорезями. 1 Используются для ознакомления с приёмами устных вычислений и для решения задач. 1
• Предметные картинки. 1 С их помощью учащиеся составляют задачи на разностное или кратное сравнение. 1
• Карточки с изображением предметов и цифр, соответствующих их количеству. 4 Например, на карточке в левом верхнем углу изображено число, а основную часть картинки занимают предметы в количестве, которое соответствует этому числу. 3
• Блоки Дьенеша. 4 Набор геометрических фигур разного размера, который может использоваться для знакомства с прямоугольником, треугольником, кругом, квадратом. 4
• Лэпбуки. 4 Задания в них могут объединять различные счётные пособия. 4