Некоторые методы улучшения системы оценки в образовании:

• Обеспечение объективности образовательных результатов в рамках конкретной оценочной процедуры. 14 Для этого нужно контролировать соблюдение всех положений и регламентов, привлекать квалифицированных специалистов на всех этапах, устранять конфликт интересов. 14
• Выявление образовательных организаций с необъективными результатами и профилактическая работа с ними. 14 Например, присутствие специалистов муниципальных органов при проведении оценочных процедур, видеонаблюдение и перекрёстное общественное наблюдение, выборочная проверка независимыми экспертами работ обучающихся. 1
• Формирование у участников образовательных отношений позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов. 14 Для этого нужно проводить повышение квалификации педагогов, оказывать методическую помощь учителям, контролировать устранение образовательных дефицитов обучающихся, выявленных при проведении оценочных процедур. 1
• Внедрение критериального оценивания. 2 Это процесс сравнения образовательных достижений обучающихся с заранее определёнными и известными всем участникам образовательного процесса критериями. 2
• Использование специальных заданий. 2 Они должны активизировать индивидуальную работу с обучающимися, повышать их мотивацию к достижению более высоких достижений в учебном процессе. 2
• Развитие эффективных механизмов взаимодействия школы с родителями учащихся. 5 Например, выстраивание партнёрских отношений с социальными учреждениями и организациями дополнительного образования с целью проведения совместных мероприятий, направленных на повышение качества обучения. 5