Какие существуют методы систематизации пометок на полях письменных работ?

Один из методов систематизации пометок на полях письменных работ — «Пометки на полях» («Инсерт»). vladgym.ru edu.tatar.ru

Ученикам предлагают по мере чтения текста ставить маркировочные знаки на полях тетради напротив выполняемого задания. vladgym.ru edu.tatar.ru Некоторые виды пометок:

• «Галочка» (v) — информация, которая уже известна ученику. edu.tatar.ru При этом источник информации и степень её достоверности не имеет значения. edu.tatar.ru
• «Плюс» (+) — новое знание, новая информация. edu.tatar.ru Ученик ставит этот знак только в том случае, если он впервые встречается с прочитанным текстом. edu.tatar.ru
• «Минус» (-) — то, что идёт вразрез с имеющимися у ученика представлениями, о чём он думал иначе. edu.tatar.ru
• «Вопрос» (?) — то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее. edu.tatar.ru

Использование маркировочных знаков позволяет соотносить новую информацию с имеющимися представлениями. edu.tatar.ru