Некоторые методы сбора информации в педагогическом исследовании:

• Наблюдение. 2 Целенаправленное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления, в результате которого исследователь получает конкретный фактический материал. 2
• Беседа. 2 Диалог исследователя с испытуемыми по заранее разработанной программе. 3
• Интервью. 23 Исследователь задаёт тему для выяснения точки зрения и оценок испытуемого по изучаемому вопросу. 3
• Анкетирование. 23 Метод массового сбора материала с помощью специальных опросников, называемых анкетами. 2
• Тестирование. 3 Целенаправленное, одинаковое для всех обследование, проводимое в строго контролируемых условиях. 3 Позволяет объективно измерять характеристики и результаты обучения, воспитания, развития учеников, определять параметры педагогического процесса. 3
• Изучение продуктов ученического творчества. 3 Домашние и классные работы по всем учебным предметам, сочинения, рефераты, отчёты, результаты эстетического и технического творчества. 3
• Изучение педагогической документации. 1 Анализ школьной документации, отражающей учебно-воспитательный процесс. 3