Некоторые методы самостоятельной работы для развития критического мышления:

• Анализ данных. 1 Нужно проверять информацию, невзирая на авторитетность источников. 1
• Участие в интеллектуальных спорах. 1 Освоить навыки можно в сообществах любителей дебатов и турниров. 1
• Использование логики. 1 Нужно научиться находить причинно-следственные связи и интерпретировать ошибки в цепочках рассуждений. 1
• Методика «Шесть вопросов». 1 Она помогает посмотреть на любую проблему или задачу с разных сторон. 1
• Метод кластеров. 35 Предполагает построение графиков, систематизирующих информационные данные. 3 Проблема записывается в центре листа, а вокруг неё делаются записи: гипотезы, имеющиеся данные по ней, идеи, предположения. 3 Между ними рисуются связи. 3
• Приём «инсерт». 3 Позволяет обозначить информацию, текстовые данные значками: выделить основную мысль, проблему, противоречивые и значимые сведения. 3
• Приём незаконченных предложений. 3 Его актуально использовать на этапе рефлексии. 3 Такие предложения позволяют уловить логику события, натолкнуть мысль учащихся на верное направление. 3
• Метод «корзина идей». 3 Его используют на начальной стадии занятия, когда учащиеся разбирают новую тему. 3 Педагог озвучивает тему и её ключевые понятия и выясняет, что учащиеся знают по ней — им необходимо записать все ассоциации по данному направлению. 3