Некоторые методы решения математических задач на умножение в начальном образовании:

• Использование наглядности. 3 Ученикам предлагают рисовать картинки, схемы, составлять таблицы, чтобы систематизировать данные, представленные в задаче. 1
• Выяснение единицы измерения. 1 На первое место при умножении ставят величину с той же единицей измерения, что и та, которая должна получиться в ответе. 1
• Решение задач с опорой на действия с предметными множествами. 3 В процессе такой работы учащиеся осознают роль группового счёта (двойками, тройками и т. д.), усваивают его способы, решают примеры на нахождение суммы одинаковых слагаемых. 3
• Метод обратных задач. 5 На составление и решение обратной задачи уходит меньше времени, чем на решение новой задачи, так как числовые данные и сюжет остаются прежними. 5