Какие существуют методы рефлексии на уроке по эмоциональной составляющей?

Некоторые методы рефлексии на уроке по эмоциональной составляющей:

• «Солнышко». solncesvet.ru multiurok.ru Учащимся предлагают выбрать солнышко, которое соответствует их настроению. solncesvet.ru
• «Смайлики». solncesvet.ru multiurok.ru Ученикам раздаются листы с упрощённым изображением человека, у которого не нарисовано лицо. solncesvet.ru Ребята сами рисуют те эмоции, что свойственны им сейчас. solncesvet.ru
• «Карта настроения». solncesvet.ru Ученики заполняют карточки эмоционального состояния, в которых отмечают своё самочувствие, указывают своё отношение к уроку, вписывая то, что понравилось (не понравилось) на занятии. solncesvet.ru
• «Цветик – многоцветик». solncesvet.ru multiurok.ru Дети выбирают для себя лепесток, цвет которого наиболее подходит к цвету настроения. solncesvet.ru multiurok.ru Затем все лепестки собирают в общий цветок. solncesvet.ru multiurok.ru
• «Букет». solncesvet.ru В начале урока детям раздаются бумажные цветы: голубые и красные. solncesvet.ru В конце урока учитель говорит: «Если вам понравилось на уроке, и вы узнали что-то новое, то прикрепите к вазе красный цветок, а если не понравилось, то — голубой». solncesvet.ru
• «Художественная рефлексия». solncesvet.ru Учащимся предлагается две картины с изображением пейзажа. solncesvet.ru Одна картина проникнута грустным, печальным настроением, другая — радостным, весёлым. solncesvet.ru Ученики выбирают ту картину, которая соответствует их настроению. solncesvet.ru
• «Светофор». urok.1sept.ru uo-ningash.ru У каждого ребёнка на парте 3 кружка красного, жёлтого и зелёного цвета. uo-ningash.ru Ребята выбирают тон своего настроения. uo-ningash.ru Зелёный — настроение хорошее, жёлтый — ребёнок обеспокоен, красный — настроение плохое. uo-ningash.ru