Некоторые методы развития словесно-логического мышления у школьников:

• Проблемное обучение. 3 Предполагает моделирование педагогом проблемных задач и самостоятельную работу учащихся по их разрешению. 3
• Использование задач различных типов. 1 Они должны обобщать опыт обучающихся и стимулировать развитие словесно-логического мышления. 1
• Организация коллективной мыслительной деятельности. 1 Для этого подходят дискуссии и организационно-деловые игры, которые позволяют не только решать конкретные практические задачи, но и развивать культуру группового мышления. 1
• Применение логических разминок, прогнозирования ситуации, дидактических игр, различных заданий, квестов, головоломок. 3
• Использование приёмов «Поиск общего и частного», «Рядоположности», «Противоположности», «Причина и следствие». 4 Они помогают формировать умение выделять существенные признаки, сравнивать предметы или явления по их свойствам, устанавливать причинно-следственные связи. 4