Какие существуют методы развития самоконтроля в речи?

Некоторые методы развития самоконтроля в речи:

• Метод кинестетического анализа. www.maam.ru Активизирует самоконтроль на фонематическом уровне, ориентирован на организацию двигательной активности и уточнение состава сложных движений, требующих координированной работы разных групп мышц. www.maam.ru
• Метод звукобуквенного анализа. www.maam.ru Позволяет формировать координацию в работе слухоречевого и двигательно-кинестетического анализаторов в процессе самоконтроля произношения, а также развивать «фонетическую зоркость». www.maam.ru
• Использование схем артикуляций звуков. www.defectologiya.pro Это помогает не только сформировать правильную артикуляцию и произношение звука, но и познакомить ребёнка со способами контроля за произношением звука. mkobr.ru www.defectologiya.pro
• Кинезиологический подход. mkobr.ru Использование кинезиологических упражнений позволяет расширить границы возможностей мозга, улучшить память, внимание, мышление, а главное — повысить способность к произвольному самоконтролю. mkobr.ru
• Формирование у ребёнка «детектора ошибок». mkobr.ru Ребёнку предлагается для анализа заведомо неправильная, ошибочная ситуация, которую он должен исправить. mkobr.ru
• Приём регуляции громкости голоса. mkobr.ru Ребёнку предлагается произнести цепочку из слогов, слов или назвать ряд картинок: «тихо», «громко», «тихо» и т. д.. mkobr.ru
• Условные сигналы для ответа. mkobr.ru При произнесении определённого речевого материала ребёнку нужно выделить изучаемый звук голосом, «нажать» на звук, показать рукой положение языка, «сжать кулачки» или хлопнуть в ладоши и т. д.. mkobr.ru