Некоторые методы развития навыков использования вопросительных слов:
- Упражнения на знакомство со словом «вопрос». www.1urok.ru Можно давать задания типа «задай вопрос», «спроси», «узнай». www.1urok.ru www.maam.ru Также полезны игры и упражнения на развитие восприятия логического ударения, мелодики и вопросительной интонации. www.1urok.ru
- Работа с ключевым вопросительным словом. www.1urok.ru Для этого используют специальный речевой материал: стихотворения, загадки, считалки, потешки, рассказы, сказки. www.1urok.ru Можно проводить игры с визуальными знаками (пиктограммами), которые обозначают вопросительное слово, с которого следует начинать формулировку вопроса. www.1urok.ru
- Использование ситуаций, в которых нужно составлять вопросы. urok.1sept.ru Это могут быть занятия по предметно-практической деятельности, обсуждение прослушанного текста. urok.1sept.ru Также полезны инсценировки, игры-драматизации по мотивам стихов-диалогов, сказок, народные и подвижные игры. www.1urok.ru
- Экспериментальная и опытническая деятельность. www.1urok.ru С её помощью развивают умение исследовать проблемную ситуацию с помощью познавательных вопросов. www.1urok.ru Например, дети с помощью вопросов могут осуществлять поиск загаданного объекта в линейном, плоскостном или объёмном пространстве. www.1urok.ru
- Работа с образцами диалогов. urok.1sept.ru Можно использовать художественные произведения, потешки, считалки, игры, которые содержат диалог. urok.1sept.ru
При обучении постановке вопросов важно создавать мотивационную базу, которая обеспечит стимуляцию речевой инициативы. e-koncept.ru Также необходимо придерживаться принципов построения вопросов: наглядности, последовательности, систематичности, доступности, индивидуальности. e-koncept.ru