Некоторые методы развития креативности через игровые практики:

• Арт-терапевтические игры. 1 Например, «Картина эмоций». 1 Учащиеся изображают свои эмоции на бумаге с помощью красок, карандашей или других художественных средств. 1 Затем проводится обсуждение: что они чувствовали, что хотели выразить. 1 Такое упражнение помогает развить эмоциональный интеллект и творческое мышление. 1
• Ролевые игры. 1 Например, «Что, если…?». 1 Школьники получают необычные сценарии, например: «Что, если мир стал полностью цифровым?» или «Как бы вы жили, если бы могли путешествовать во времени?». 1 Им предлагается разыграть ситуации или обсудить их в группах. 1 Такая методика развивает воображение и коммуникативные навыки. 1
• Игры на развитие ассоциативного мышления. 1 Пример — «Волшебные предметы». 1 Учащиеся выбирают случайный предмет и придумывают для него новую функцию или историю, где он становится важным. 1 Игра помогает тренировать дивергентное мышление и находить нестандартные решения. 1
• Кооперативные игры. 1 Пример — «Построй башню». 1 Дети объединяются в команды и строят башню из подручных материалов (бумага, скрепки, нитки). 1 Задача заключается не только в выполнении задания, но и в координации действий, распределении ролей. 1 Такое упражнение развивает навыки общения, творчества и лидерства. 1
• Эвристические упражнения. 5 В основе игры лежит определённый эвристический механизм, например, совмещение шаблонов или их разрушение. 5 В таких упражнениях игрок сталкивается с определёнными сложностями, которые мешают ему выполнить задачу. 5 Реагируя на эту помеху, он совершает полезную работу и выходит на неожиданное решение. 5 Пример — игра «Интервью» или «Пресс-конференция». 5