Какие существуют методы распределения учебных материалов в больших классах?

Некоторые методы распределения учебных материалов в больших классах:

• Блочная система подачи материала. 1 Содержание курса, раздела или темы делится на логически связанные блоки. 1 В крупном блоке легче установить причинно-следственные связи и выделить основную мысль или идею. 1
• Фрагментация. 3 Учебный материал разбивают на более мелкие части (разделы, модули, конкретные уроки и т. д.) и располагают их в последовательности, которая облегчает усвоение материала учащимися. 3
• Размещение материалов в порядке важности. 3 Можно размещать материалы в порядке важности: от самых важных в начале до менее важных в конце и наоборот. 3 Это особенно полезно, если учебная тема не имеет внутренней структуры. 3
• Класс-дизайн. 4 Пространство класса зонируют для разных форм организации учебной деятельности. 4 Например, выделяют зону индивидуальной работы, зону командной работы, зону фронтальной работы, презентационную зону, информационную зону и зону хранения. 4
• Графическая систематизация. 5 Сложный учебный материал представляют в компактном виде с помощью моделей, схем, рисунков и других графических элементов. 5 К таким методам относятся, например, кластеры, схемы, опорные конспекты, карты памяти, таблицы. 5