Некоторые методы распределения студентов в аудиториях:

• По уровню владения языком. 1 Сильных студентов распределяют к сильным, а более слабых — к более слабым. 1 Или, наоборот, создают группы из студентов с разным уровнем владения языком, чтобы они могли помогать друг другу. 1
• По партам или расположению в классе по счёту. 1 Производят расчёт на «первый-второй», «первый-второй-третий» и т. д. в зависимости от того, сколько требуется групп. 1
• С помощью пазла. 1 Берут два или несколько рисунков, разрезают их на части, перемешивают и предлагают студентам вытащить одну часть. 1 Затем они должны найти другие части картинки и образовать команды. 1
• С помощью жребия. 1 В непрозрачной коробке или мешочке могут быть рисунки, листочки разного цвета или другие категории. 1 Количество категорий должно совпадать с количеством групп. 1 Студентам предлагают вытащить один листочек или карточку. 1
• С помощью автоматизированных приложений. 3 Такие системы позволяют оптимизировать процесс распределения студентов, учитывая количество мест в каждой аудитории. 3 При этом учитываются предпочтения и ограничения, указанные администратором. 3