Некоторые методы расчёта продолжительности образовательных программ:

• Календарно-тематическое планирование. 1 В нём рассчитывается время образовательного процесса согласно основной программе. 1 Например, для возрастной группы 6–7 лет общее время пребывания детей умножается на время присмотра и ухода, а затем распределяется по видам деятельности: организованная образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность детей и взаимодействие с семьями детей. 1
• Расчёт на основе графовых моделей. 25 Для этого определяется структура деятельности обучаемого в освоении учебных материалов, шкала уровней освоения учебного материала и на основе графовой модели понятий предметной области рассчитывается плановое время, которое обучаемый затратит на изучение определённой суммы понятий. 25 При расчёте учитываются время, за которое человек может воспринять информацию, сложность изучаемой учебной информации и необходимый уровень усвоения. 25
• Расчёт с использованием зачётных единиц. 4 Для каждой учебной дисциплины определяется эквивалент её трудоёмкости в академических часах учебной нагрузки студентов. 4 Затем в соответствии с образовательной технологией фонд часов каждой дисциплины распределяется между аудиторными часами и часами самостоятельной работы студентов, выделяется необходимое время на контрольные мероприятия промежуточной аттестации. 4