Для работы с шипящими звуками в логопедии используются различные методы, например:

• Логопедический массаж. 1 Он помогает улучшить моторику органов артикуляции, стимулирует кровообращение, улучшает эластичность мышц и повышает их тонус. 1
• Постановка по подражанию. 2 Ребёнок и логопед садятся перед большим зеркалом или напротив друг друга. 2 Специалист проговаривает шипящий звук, соблюдая правильную артикуляцию, а задача ребёнка — запоминать и повторять за ним. 2
• Постановка шипящих от других звуков. 2 Возможна только в том случае, если ребёнок уже овладел этими звуками. 2 Например, от звука С: произносится долгий С, фиксируя положение языка. 2 С помощью логопедического зонда нужно приподнять кончик языка выше, придерживая его за верхними зубами, чтобы он задел альвеолы. 2 Далее нужно выдохнуть воздух, сохранив данное положение языка. 2 На выходе получится не свистящий, а шипящий звук. 2 От звука Т: ребёнок медленно проговаривает данный звук с придыханием. 2 Важно учить постепенно удлинять воздушную струю, не задевая языком бугорки на нёбе. 2
• Автоматизация произношения. 4 Сначала проводится в слогах, далее в словах, предложениях, чистоговорках. 2 Можно использовать различные игры на автоматизацию, например, «Помоги змейке попасть домой». 4

Для подбора индивидуального метода работы с шипящими звуками рекомендуется обратиться к логопеду.