Некоторые методы приведения литературного аргумента:

• Обращение к литературному произведению. 1 Нужно назвать автора и заглавие произведения, его жанр. 1
• Интерпретация произведения. 1 Следует обратиться к сюжету или конкретному эпизоду, охарактеризовать героя или героев. 1 Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает» и т. п.. 1
• Промежуточный вывод. 1 Он нужен для логичности и связности текста. 1 В этой части, как правило, формулируют основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. 1 Промежуточный вывод должен прямо соотноситься с тезисом, к которому приведён аргумент. 1

Также для подготовки литературных аргументов можно использовать следующие упражнения:

• «Подбери пример». 2 Нужно подобрать примеры из читательского опыта к заданным тезисам. 2
• «Продолжи рассуждение». 2 Задание — продолжить рассуждение, выбрав литературный образ для иллюстрации мыслей. 2
• Составление собственной «копилки аргументов». 2 Её можно оформить в виде таблицы. 2 После определения проблемы и идеи изучаемого на уроке литературы произведения нужно вспомнить пройденный материал с аналогичной проблематикой и отразить это в таблице. 2 Сюда же рекомендуется включать главные цитаты, литературные и художественные ассоциации, связанные с изучаемой темой. 2