Некоторые методы организации работы учащихся в малых группах:

• Группы получают одно и то же задание. 1 Выполнив его, группы представляют результаты в устной или письменной форме и соотносят с результатами деятельности других групп, дополняя друг друга, исправляя ошибки. 1
• Группы получают разные задания. 1 Выполнив задание, группы представляют результаты работы на общее обсуждение. 1
• Работа групп по принципу «вертушки». 1 Даёт возможность каждой группе последовательно проработать все задания, перемещаясь по кабинету от одного стола к другому. 1 На каждом столе представлено новое задание или часть общего задания. 1
• Работа групп по принципу «эстафеты». 1 Каждой группе выдаётся задание, над которым она начинает работу. 1 Через определённое время задание передаётся другой группе по кругу, а данная группа получает задание от другой. 1 В конце работы каждая группа обобщает результаты своей работы и представляет конечный результат на всеобщее обсуждение. 1
• Самостоятельное изучение «своего» материала каждым учащимся с последующим сообщением о нём группе. 5
• Самостоятельная работа над одним и тем же заданием с последующим обсуждением результатов в группе. 5
• Взаимопроверка знаний. 5 На доске заранее записаны вопросы, отвечая на которые, учащиеся отчитываются перед собой и группой в том, как усвоили материал. 1
• Обучение сильными учениками слабых. 5