Несколько методов организации и систематизации записей в школьной тетради:

• Метод Корнелла. 1 На листе А4 или обычном тетрадном листе проводят две горизонтальные линии: одну вверху (там будет дата и заголовок), вторую — внизу, чтобы под ней можно было записать 5–6 предложений, суммирующих содержание конспекта на этой странице. 1
• Метод нумерации. 1 Во время урока пишут тезисно, желательно, чтобы фразы умещались в одну строку. 1 Присваивают номер каждой строке. 1 Если в новом тезисе есть отсылка к написанному ранее, ставят в конце предложения соответствующую пометку. 1
• Метод таблиц. 1 Таблицы помогают свести несколько элементов в одну систему и разобраться в плюсах и минусах чего-либо. 1
• Метод индексов. 1 Стрелочки, рамки, схемы, таблицы, графики, рисунки и прочие визуальные средства помогают понять связи и запомнить ключевые понятия. 1
• Метод ментальных карт. 1 В центре карты пишут главную мысль. 1 От неё проводят несколько линий и отмечают все ключевые идеи, относящиеся к теме. 1
• Организация тем по разворотам тетради. 3 Один разворот — одна тема. 3
• Отдельное выписывание лексики. 3 Лексику можно выделять цветом, помещать в рамку либо сделать под неё отдельную графу или блок в конце тетради. 3
• Организация грамматического справочника. 3 В конце тетради можно организовать «грамматический справочник». 3