Какие существуют методы оптимизации рассадки студентов в учебных аудиториях?

Некоторые методы оптимизации рассадки студентов в учебных аудиториях:

• Прямые ряды. www.thoughtco.com Это наиболее распространённое расположение. www.thoughtco.com Преимущество метода в том, что он позволяет учителю ходить между рядами. www.thoughtco.com Однако не даёт возможности для совместной работы. www.thoughtco.com
• Большой круг. www.thoughtco.com Предоставляет широкие возможности для взаимодействия, но затрудняет использование доски. www.thoughtco.com
• В парах. www.thoughtco.com При таком расположении каждые две парты соприкасаются, и учитель по-прежнему может ходить по рядам, помогая ученикам. www.thoughtco.com Кроме того, увеличивается вероятность совместной работы, и доска по-прежнему доступна для использования. www.thoughtco.com
• Группы по четыре человека. www.thoughtco.com В этом случае учащиеся находятся лицом друг к другу, что предоставляет им широкие возможности для командной работы. www.thoughtco.com
• Расстановка столов в форме U (или П). arnovaschool.com Вокруг доски, которая висит на стене, находятся парты. arnovaschool.com Они стоят вплотную друг к другу таким образом, что своим расположением образуют подковообразную форму. arnovaschool.com Благодаря этому все студенты сидят лицом к друг другу, и у каждого есть беспрепятственный обзор на классную доску. arnovaschool.com В центре класса же образуется свободное пространство, которое позволяет преподавателю следить за работой в аудитории, передвигаться по нему без помех, раздавать материалы. arnovaschool.com

Прежде чем вносить какие-либо изменения в расположении столов и стульев, необходимо ознакомиться с политикой образовательного учреждения и санитарными правилами и нормами. arnovaschool.com