Некоторые методы оценки эффективности образовательного процесса:

• Анкетирование. 1 Проводится по окончании урока или между модулями и позволяет получить обратную связь от участников и заказчиков обучения. 1
• Тестирование. 1 Позволяет измерить качество усвоенной информации из учебного курса. 1 Считается полезным проводить тестирование в два этапа — сразу после обучения и через некоторое время, для оценки остаточных знаний. 1
• Сравнение качества обучения контрольных групп. 1 Подразумевает сравнение эффективности обучения путём сравнения двух групп участников: одна проходит обучение путём традиционного очного обучения, а другая — с помощью дистанционного. 1 В конце обучения проводится тестирование, после которого сравниваются полученные знания у двух групп участников. 1
• Экспертное оценивание. 2 Для получения экспертных оценок могут привлекаться руководители предприятий, выпускники, студенты, сотрудники учебных заведений и их руководство, независимые эксперты и аналитики, международное научное сообщество и другие. 2 Этот метод позволяет оценить те аспекты, по которым сложно или невозможно аккумулировать количественные данные. 2
• Рейтинговая система оценки качества усвоения учебного материала. 3 Учитывает всю активную деятельность обучающихся, связанную с приобретением знаний, умений и других показателей, формирующих личностные качества учащихся. 3