Для обучения умножению и делению людей с дислексией могут использоваться следующие методы:

• Матричный принцип. 1 Нужно вычертить квадрат, состоящий из 10×10 одинаковых ячеек (удобно на клетчатой бумаге). 1 В верхний ряд слева направо вписать числа от 0 до 9, в первую вертикальную колонку — тоже от 0 до 9, сверху вниз. 1 На пересечении рядов и колонок вписать число, получаемое при перемножении того, что в горизонтальной и вертикальной ячейках. 1 Результат умножения — площадь прямоугольника, размерность сторон которого определяется множителями. 1
• Метод Рона Дейвиса. 25 Один из приёмов — лепка символов, букв, слов, чисел, математических операций белым пластилином в объёмном виде. 2 Далее слепленный образ накладывается на чёрный картон, и работа над символом идёт уже через собственноручно изготовленное пособие. 2 Так ребёнок может почувствовать символ наощупь в трёхмерном виде, понять его расположение на плоскости. 2

Выбор метода обучения зависит от индивидуальных особенностей и целей обучения.