Некоторые методы обучения составлению звуковых схем:

• Аналитический способ. 1 Педагог называет слово целиком, дети делят его на слоги или звуки, затем чертят заданную схему. 1
• Синтетический способ. 1 Логопед называет последовательно звуки или слоги, дети изображают их графически, затем прочитывают получившееся слово. 1
• Опора на фонематическое восприятие. 1 Речевой материал (слово, слог, звук) произносится вслух. 1
• Опора на фонематическое представление. 1 Детям на короткое время предъявляется предметная картинка или написанное слово, они воспроизводят слово во внутренней речи и чертят его схему. 1
• Упражнение с цветными карточками. 2 Помогает отрабатывать умение окрашивать звуки в схемах. 2
• Дидактическая игра «Составь слово по звуковой схеме». 5 Например, ребёнок становится звуком и выбирает правильный цвет квадрата, обозначающего первый звук в слове. 5