Некоторые методы обучения склонению числительных у детей:

• Наблюдение за словосочетаниями с числительными один и два. 1 Учащимся предлагают просклонять эти словосочетания и охарактеризовать особенности словоизменения данных числительных (один стол, одна дверь, одно окно; два стола, два окна, две двери). 1
• Задания образовать словосочетания других имён числительных (три, четыре, пять) с одними и теми же существительными. 1 Например: два трактора, три трактора, четыре трактора, пять тракторов и т. д.. 1
• Постановка вопросов, в ответах на которые учащиеся вынуждены употреблять различные порядковые числительные. 1 Например: «В каком году ты родился? Назови число и месяц». 1
• Словарная работа. 2 Учащиеся обращаются к орфографическому словарю, находят и выписывают из него имена числительные, составляют и записывают с каждым из них сочетание слов. 2
• Работа с магнитофоном. 1 Ученик самостоятельно записывает свою речь, потом прослушивает записанное сам или вместе с соседом и контролирует произношение. 1