Какие существуют методы обследования пассивного словарного запаса у детей?

Некоторые методы обследования пассивного словарного запаса у детей:

• Понимание речи на уровне диалога. multiurok.ru Ребёнку задают вопросы, например: «Как тебя зовут?», «Сколько тебе лет?», «Как зовут твою маму (папу?)?» и другие. multiurok.ru Это задание помогает выявить возможности понимания речи ребёнком в условиях диалога. multiurok.ru
• Понимание значений слов, обозначающих предметы, действия, признаки предметов. multiurok.ru Для этого используют предметные и сюжетные картинки. multiurok.ru Например, ребёнку говорят: «Покажи, где книга (мяч, кастрюля и т. д.)». multiurok.ru
• Понимание инструкций. multiurok.ru Ребёнку предлагают последовательно выполнить ряд словесных инструкций, например: «Возьми со стола куклу», «Положи ручку под книгу» и другие. multiurok.ru
• Понимание предложений. multiurok.ru Ребёнку произносят фразу и предлагают ответить на вопрос. multiurok.ru Если ребёнок затрудняется в речевом оформлении ответа, ему показывают сюжетные картинки, иллюстрирующие соответствующие предложения. multiurok.ru
• Различение значений существительных единственного и множественного числа. multiurok.ru Для этого используют упражнения с предметными картинками, например: «стол — столы», «стул — стулья». multiurok.ru
• Понимание значений существительных с суффиксами уменьшительности. multiurok.ru Для этого используют задания с предметными картинками, например: «дом — домик», «утюг — утюжок». multiurok.ru
• Подбор слов-антонимов. multiurok.ru Ребёнку предлагают поиграть в слова и подобрать к названному слово, противоположное по значению. multiurok.ru
• Подбор слов-синонимов. multiurok.ru Ребёнку предлагают слово-стимул и дают задание: «Подбери к данному слову другое, близкое по смыслу». multiurok.ru
• Подбор определений. multiurok.ru Для этого используют упражнения с предметными картинками, например: «мяч», «яблоко», «дерево», «собака», «человек». multiurok.ru

Также для оценки пассивного (рецептивного) словаря используют рисуночные методики. psyjournals.ru Эксперт-диагност показывает ребёнку одновременно четыре картинки или фотографии и произносит слово, обозначающее то, что изображено на одной из них. psyjournals.ru Ребёнок должен указать именно на ту картинку, которую называет слово. psyjournals.ru