Некоторые методы контроля за прохождением учебного плана:

• Устный опрос. 15 Позволяет оценить знания и кругозор учащегося, умение логически построить ответ, владение монологической речью и другие коммуникативные навыки. 5
• Письменные работы. 25 Могут быть предложены в разных формах, в зависимости от предмета: диктанты, сочинения, отчёты, тесты, контрольные работы, графические работы. 2
• Собеседование. 15 Специальная беседа педагога с учащимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, рассчитанная на выяснение объёма знаний по определённому разделу, теме и т. д.. 1
• Практические работы. 1 Позволяют проверить умения учащегося применять теоретические знания на практике. 1
• Тесты. 15 Простейшая форма контроля, направленная на проверку владения терминологическим аппаратом, современными информационными технологиями и конкретными знаниями в области фундаментальных и прикладных дисциплин. 5
• Контроль с помощью технических средств и информационных систем. 5 Обеспечивает быстрое и оперативное получение объективной информации о фактическом усвоении студентами контролируемого материала, в том числе непосредственно в процессе занятий. 5
• Портфель обучающегося. 3 Инструмент самооценки собственного познавательного, творческого труда обучающегося, рефлексии его собственной деятельности. 3
• Защита проекта, деловые игры. 3 Позволяют проверить не только предметные знания, но и оценить развитие личностных и метапредметных результатов обучения. 3