Некоторые методы конспектирования художественных текстов:

• Метод mind map. 3 Фиксация информации путём создания схем с графическими элементами — стрелками, кружками или облачками, связанными между собой. 3 В таком конспекте можно отразить развитие разных сюжетных линий в рамках одного произведения, зафиксировать героев и их описания и понять, каким образом они влияют друг на друга. 3
• Метод свободных ассоциаций (ещё называют методом течения). 5 Суть в том, чтобы записывать за педагогом только ключевые тезисы, а затем к ним выписываться свои ассоциации, мысли и комментарии. 5 Этот метод подходит, например, для работы с литературой, когда нужно понять смысл произведения или проанализировать биографию автора. 5
• Способ «вопросов — ответов». 4 Страница тетради делится пополам вертикальной чертой, в левой части конспектирующий самостоятельно формулирует вопросы или проблемы, затронутые в тексте, а в правой части даёт ответы на них. 4
• Схема с фрагментами. 4 Такой способ конспектирования позволяет ярче выявить структуру текста, при этом фрагменты текста (опорные слова, словосочетания, пояснения всякого рода) в сочетании с графикой помогают созданию рационально-лаконичного конспекта. 4
• Метод Корнелла. 5 Лист делится на две части: левая «Основные понятия» — поуже, и правая «Подробные объяснения» — пошире. 5 В первой половине записывают тезис, идею, вопрос или понятие, во второй — сразу же поясняют их. 5
• Метод боксов. 5 Цель — визуально разделить информацию, не путать факты между собой. 5 На странице рисуется несколько квадратов в хаотичном порядке, чтобы не было похоже на таблицу. 5 В каждом квадрате — отдельная подтема. 5

Методы конспектирования можно использовать по отдельности или экспериментировать и совмещать. 5